Concepciones de Aprendizaje y Competencias

Considero que en general todas las concepciones de aprendizaje están relacionadas con las competencias tomando en cuenta los siguientes aspectos:

Perspectiva conductista de B.F. Skinner: Tomando en cuenta que se propone una enseñanza programada en esta concepción resultan útiles estos conocimientos adquiridos como base para elaborar competencias que se manifiesten como aprendizajes complejos.
Teoría del procesamiento de la información: Para el desarrollo de competencias es fundamental interactuar con el medio, tomando en cuenta que el estudiante debe valorase como ser humano, conociendo sus derechos y obligaciones, haciéndose responsable en los diferentes ámbitos de la vida social.
Aprendizaje por descubrimiento de J. Bruner: En relación a la aplicación práctica de los conocimientos y su transferencia a diversas situaciones, están implicadas las competencias ya que con estas se pretende que el sujeto logre desempeños relevantes y la solución de problemas reales haciendo uso de los conocimientos adquiridos en la escuela.
Aprendizaje significativo de D. Ausbel: Considerando que la funcionalidad de los aprendizajes está relacionado con las competencias disciplinares, las cuales capacitan al estudiante para procesar, aplicar y transformar los contextos específicos para la solución de problemas de la realidad cotidiana.
Psicología Cognitivista de Merrill Gayné: El aprendizaje como proceso activo está relacionado por múltiples estímulos y las competencias son desafíos que estimulan dicho aprendizaje.
Constructivismo de J. Piaget: Esta concepción es en la que se basan las competencias, en donde se propone que los estudiantes sean autónomos, definan metas y den seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento para la solución de problemas de cualquier tipo.
Socio- Constructivismo: Relacionado con las competencias porque se da el trabajo colaborativo, se proponen maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.